《京都议定书》对发展中国家环境保护的影响——以中国为例     

袁岳霞 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(4):38-40

气候变化问题已经成为全球重大的国家问题之一。生态系统同一性与经济全球化,使得世界各国承担减排义务成为必然,使得用经济手段调节温室气体排放成为可能。《京都议定书》给发展中国家环境保护带来了机遇：一方面为发展中国家吸引外资和先进技术创造了良好的条件,另一方面为发展中国家环境管理提供了先进的、可操作的模式;但同时它的实施也给发展中国家带来了巨大的压力。  相似文献   

发达国家职业教育推动校企合作的先进经验及对我国的启示     

汤光伟  张亚平 《武汉职业技术学院学报》2010,9(4):90-93

现阶段我国职业学校校企合作大多停留在以学校为主导的合作形式上,还存在企业积极性不高等问题。发达国家职业教育从法律保障、政府重视、政策倾斜等多方面推动校企合作的先进经验,为我国职业教育开展校企合作提供了借鉴。  相似文献   

西方女权运动的发展与中国女性主义的发端     

李月 《安顺师范高等专科学校学报》2010,(5):20-22

启蒙于西方的女权运动,经过近三百年的发展和演变,经历了三个阶段;中国女性主义只有约一百年的历史,从其启蒙到新中国成立之初,中国的女权运动缺乏理论指导。西方女权运动影响深远,激起了全世界女性的维权意识,也加速了我国女性主义的形成,并推动了我国女权运动的发展。  相似文献   

欧洲大陆国家保守主义就业政策分析     

范海昌  孔德威  郑立 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2010,33(1)

面对持续的高失业、凯恩斯主义就业政策失灵和全球化的迅速发展等共同挑战,法国、西班牙等欧洲大陆国家,并没有像英美国家那样选择新自由主义的就业政策,也没有像瑞典等北欧国家那样选择合作主义的就业政策,而是选择了一种以维持传统欧洲社会模式、缩减劳动供给和劳动力市场边缘灵活化改革为基本特征的保守主义就业政策。这种保守主义就业政策的选择,从根源上来讲,是与欧洲大陆国家社会团结主义的历史文化传统、保守主义的福利国家制度、以国家为主导的社会治理结构和其政治可行性相适应的。在现实中,这种保守主义就业政策的实施在保持欧洲大陆国家社会凝聚力与和谐的同时,也面临着平衡劳动力市场灵活性与安全性的严峻挑战。  相似文献   

论高等教育强国建设进程中的海外办学——以孔子学院为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

韩映雄  石梅 《比较教育研究》2010,(10)

孔子学院这一海外办学形式能够扩大我国高等教育的开放程度,并进而对建设高等教育强国起到促进作用。我国应进一步充实孔子学院的办学内涵,从利益关系人的角度出发完善办学中的合作机制,加强并提升孔子学院对我国高等教育扩大开放和建设高等教育强国的贡献。  相似文献   

主要国家货币国际化经验及启示   总被引：1，自引：0，他引：1  

沈骏 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(1):38-42

布雷顿森林体系崩溃后,美元为中心的国际货币体系发生了变化。日元不断升值导致其大幅度贬值,国际化未取得长足进展。德国在经济增长和马克升值的黄金期,输出等值681亿美元的马克,使马克成为重要的国际储备货币。推进人民币国际化,要谨慎选择其路径,尽量降低人民币国际化的成本,加强区域金融合作,保持人民币价值的基本稳定,通过贸易、投资和借贷等多个渠道推进人民币的流出。  相似文献   

Creating research culture in Caribbean universities     

Theodore Lewis  Lynette Simmons 《International Journal of Educational Development》2010

Recent expansion of tertiary education in the Caribbean via the creation of two new universities invites reflection on what impedes the creation of research culture, and what enables it. We contend that research culture in the Caribbean comes up against the strictures of post-colonial dependence, university education in the region being largely a one-way traffic of ideas from metropolitan centers to island peripheries. To offset this, we call for change both in the external environments in which the universities are set, and their internal environments, within which the ethos of inquiry must become commonplace. Demand for research knowledge has to be cultivated throughout the Caribbean. Accordingly, we call for collaborative approaches between university communities and the various publics they serve, to find and solve problems that can lead to the improvement of well being.  相似文献   

Making learning visible in kindergarten classrooms: Pedagogical documentation as a formative assessment technique     

Mehmet Buldu 《Teaching and Teacher Education》2010

This study investigated interactions between pedagogical documentation—a formative assessment technique and instructional intervention designed to increase student learning by recording children’s experiences—and kindergarten children, families and teachers in the UAE. The study sample comprised six teachers in six kindergarten classrooms, 141 kindergarten children and 67 parents. The major data-gathering techniques were participant observation, semi-structured individual interviews, focus group interviews and parent questionnaire. The results revealed that pedagogical documentation has the potential to improve children’s learning, contribute to teachers’ awareness of learning processes and help parents gain a better understanding of learning processes in their children’s education.  相似文献   

发达国家职业技术教育发展背景下的高职教育“中国模式”     

郭俊朝  张婧  徐平 《职业技术教育》2010,31(10)

"二战"后,在新技术革命、经济发展和教育需求等因素驱动下,发达国家职业技术教育获得了快速发展.在这种背景下,20世纪80年代中国产生了以短期职业大学为代表的高职院校.经过试点、扩大办学规模和教育教学改革,一条适合中国国情的、有中国特色的高职教育发展新模式逐步清晰,即高职教育"中国模式".从世界职业教育发展的视野看,中国高职教育既是一种教育教学模式,又是一种动态发展模式,育人功能是其最大特色,培养创新型高技能人才,走区域化、国际化、终身化发展道路是新的经济和社会发展背景下对其提出的要求.  相似文献   

世界主要国家科技重点领域遴选识别分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

吴鸣  刘细文  王辉  靳茜  杨小薇  张迪  林巧 《图书情报工作》2018,62(16):55-60

[目的/意义]国家科技发展重点领域规划与布局影响国家领先全球科技创新发展,创新的情报研究方法能够为国家科技重点领域布局遴选提供可靠的依据。探索定性和定量相结合的方法,遴选识别世界主要国家科技重点领域,从全球视野和客观数据分析角度,为我国科技发展重点领域的决策提供支撑和参考。[方法/过程]从符合国家战略需求维度,定性调研国家科技规划和科技投入,从良好的理论研究基础维度,定量分析国家研究成果产出,基于3个维度的国家科技发展重点领域综合分析指标及权重,采用极值标化法标化计算和排序。[结果/结论]遴选识别出美国、英国、日本、韩国、欧盟主要国家科技发展Top10的重点领域,识别分析各国科技发展重点领域的共性布局和特色布局,并对我国科技重点领域布局进行对比分析,提出可借鉴的建议。  相似文献